为落实《兰州城市学院“师德师风集中学习教育”实施方案》的通知要求，增强我院教师队伍的奉献意识、责任意识、纪律意识等，激发全体教师的工作积极性和工作热情，推动师德持续向好，凝聚学院教师的教育合力，学院开展了为期一个月的师德集中学习教育活动。
一、充分准备 积极动员
学院于6月19日收到了《关于做好“师德集中学习教育”专题学习的通知》，及时制定了2023年暑期教师集中学习方案。6月25日学院召开教职工大会，党委书记石虹作了专题动员讲话，明确了师德教育的重要性和必要性。
结合我院教师师德师风建设的工作的具体实际，组织全体教师认真学习，同时号召全体教师高度重视、强化观念、积极参与，不断提升自身修养和师德素质。全体教师高度认识、积极参与、主动学习讨论，师德教育氛围更加浓厚。
二、案例警示 自我反思
教育部部长怀进鹏指出：“建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出了新的更高要求。”党委书记石虹通报了高校教育系统本 年度违法违纪案件，并结合案例，进行了警示教育。会议要求作为学校每一位教育工作者，严格落实“两清单一细则”，在教育教学过程中杜绝体罚和变相体罚等违规行为，自觉接受监督，恪守“师德底线”，远离“师德红线”。通过常态化开展师德教育，引导教师自律自强，形成自觉践行良好师德、维护良好师德师风的有利环境。
扎实开展 认真学习
学院全体教师从“思想铸魂、固本强基、以案促学、师德引领”四方面学习，认真聆听、记录笔记，高效优质完成师德专题集中培训。同时围绕学习内容，修满学分后，在暑期教育教学研讨会以小组为单位，结合工作实际进行分享交流，从理想信念、主体责任、日常管理、监督制约和制度规范等方面深挖根源，以案促改，标本兼治。
四、总结成长 立德树人
教师是立校之本，师德是教育之魂。通过视频学习，全体教师认识到，要以高度的责任心和使命感，落实好立德树人根本任务。孔子云：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”教书育人是教师的天职，爱与责任是师德之魂。师德修养没有天花板，师德追求永远“更上一层楼”，高山仰止，景行行止。
青年教师蒙晓楠说：深刻地认识到教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。在今后的教育生涯中我将不断规范自己的行为，随着时代的发展，不断完善自我，以身作则，率先垂范，真正做到为人师表。
青年教师高国帆说：作为一名教师，在开展师德集中学习中，我深深感到要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德，教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德，是成为一个合格教师的道德底线，一个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了“人类灵魂的工程师”。良好的师德，就是要求教师必须坚持对教师这个职业的敬畏之心。“学高为师，身正为范永远是教师职业的不变准则。
青年教师虎牛军说：在入职的第一个暑假，作为新加入的教师参加了本次师德集中学习培训，让我在正式上岗前又多了一分底气。本次培训依托智慧中小学平台，让我们得见高校教师的授课，使我们清楚地意识到正确认识自身职业价值的重要性，爱岗敬业、责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其言行举止等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，身为教师，我们要时刻规范自我的行为举止，为人表率。
